在幼教领域，故事比赛是一项富有教育意义的活动，不仅能够激发幼儿的语言学习兴趣，还能培养他们的想象力与创造力，对于幼师而言，如何选择适合的故事题材，如何讲述这些故事以达到最佳的教育效果，是一个值得深入探讨的问题，本文将就幼师优秀故事比赛题材展开论述，旨在分享个人的一些观点与看法。

正方观点分析：传统与现代相结合的故事题材

1、传统故事的价值：传统故事往往蕴含着丰富的教育元素，如寓言故事、神话故事等，这些故事有助于幼儿理解道德观念、社会规则以及人与自然的关系。《三字经》、《弟子规》等经典故事，不仅有助于幼儿的语言发展，还能培养他们的品德修养。

2、现代故事的重要性：现代故事更加贴近幼儿的生活实际，能够引发他们的共鸣，这类故事往往以现实为背景，情节生动，角色鲜明，有助于幼儿理解并接纳现代社会的生活方式与价值观。

3、结合两者优势：在选择故事题材时，幼师应兼顾传统与现代，既要让幼儿通过传统故事了解历史文化，又要通过现代故事引导他们关注现实生活。

反方观点分析：以儿童为本位的故事创新

1、创新故事的重要性：随着时代的变迁，幼儿的需求也在不断变化，幼师需要不断创新故事，以满足幼儿的需求，创新的故事题材更加贴近幼儿的生活实际，更能引发他们的兴趣与共鸣。

2、尊重儿童的主体性：以儿童为本位的故事创新，尊重儿童的主体性，让他们参与到故事的创作过程中，这样的故事不仅有助于幼儿的语言发展，还能培养他们的创造力与想象力。

3、实践与探索：在创新故事的过程中，幼师需要关注幼儿的实际需求，通过观察与了解幼儿，选择他们感兴趣的话题，运用丰富的想象力与创造力，构建生动、有趣的故事情节。

个人立场及理由

1、立场：我认为在选择幼师优秀故事比赛题材时，应兼顾传统与现代，注重故事的教育价值与创新性。

2、理由：

(1) 传统故事具有深厚的历史文化底蕴，有助于幼儿了解历史文化，培养品德修养。

(2) 现代故事贴近幼儿生活实际，能够引发他们的共鸣，帮助他们理解并接纳现代社会的生活方式与价值观。

(3) 创新性故事能够满足幼儿的需求，激发他们的兴趣与想象力，培养他们的创造力。

(4) 幼师在选择故事题材时，应关注幼儿的实际需求，通过观察和了解，选择适合的故事题材，运用丰富的想象力与创造力，构建生动、有趣的故事情节，以达到最佳的教育效果。

幼师在选择优秀故事比赛题材时，应兼顾传统与现代，注重故事的教育价值与创新性，通过讲述这些故事，不仅能够帮助幼儿发展语言、培养品德，还能激发他们的想象力与创造力，希望广大幼师能够关注幼儿的实际需求，不断创新，为孩子们带来更多的优秀故事。